Organisations apprenantes

Dernier ajout : 2 avril.

Le développement d’organisations apprenantes facilite et motive l’évolution des pratiques. La rubrique explore les conditions d’installation d’une telle organisation. Aujourd’hui au travers de l’expérience départementale d’une circonscription apprenante référencée dans le rapport de l’Inspection générale de décembre 2022 « les pratiques collaboratives au service des apprentissages ». La rubrique s’étoffera d’exemples d’antennes EAFC développées sur le principe d’organisation apprenante.

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Un Mémoire professionnel pour chercher à évaluer une organisation apprenante

Garantir le développement des capacités des acteurs d’un collectif apprenant à aider à apprendre, à donner envie d’apprendre et à devenir passeurs pour un essaimage de ces collectifs. Circonscription apprenante, tel est le nom donné à un projet professionnel en qualité d’Inspecteur de l’éducation nationale. Issu d’une intuition et d’une lecture inspirante, il représente la volonté de voir évoluer les relations au sein des collectifs professionnels et pour cela apporter un changement à la conduite de ces derniers dans le but de créer du développement professionnel. Le projet s’intéresse aux collectifs à l’intérieur de l’éducation nationale, au développement de recherches collaboratives ainsi qu’à l’installation de plateformes d’échanges inter-métiers. Le mémoire porte sur les premiers. Un prototype a été élaboré afin que les travaux collectifs ordinairement mis en place soient (...)
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